Mgr. Jan Halák, Ph.D.
Telefon:
585633194, 604606957
E-mail:
Pracoviště:
Katedra filozofie
Org. jednotka:
Filozofická fakulta
Adresa:
Křížkovského 12
Místnost:
3.35
Pracovní zařazení:
Odborný asistent
Konzultační hodiny:
| Pravidelné | Místnost: | Poznámka: | |
|---|---|---|---|
| úterý | 12:30–13:00 | 3.35 | nebo po dohodě emailem |
ČLÁNEK
Halák J.
Embodied higher cognition: insights from Merleau‑Ponty’s interpretation of motor intentionality.
Phenomenology and the Cognitive Sciences.
2023.
Halák J.
Na cestě k relačnímu výkladu afektivity: K dialogu mezi teoriemi vtělené kognice a fenomenologií.
FILOSOFICKY CASOPIS.
2023.
Halák J.
Gesturing in Language: Merleau-Ponty and Mukařovský at the Phenomenological Limits of Structuralism.
Journal of the British Society for Phenomenology.
2022.
Kříž P., Halák J.
Jak tělu rozumět tělem. Příspěvek fenomenologie k překonání limitů mechanistického paradigmatu ve fyzioterapii.
Teorie Vedy/ Theory of Science.
2022.
Halák J.
Mathematics Embodied: Merleau-Ponty on Geometry and Algebra as Fields of Motor Enaction.
SYNTHESE.
2022.
Halák J.
On the importance of a human-scale breadth of view: Reading Tallis’ Freedom.
Human Affairs-Postdisciplinary Humanities & Social Sciences Quarterly.
2022.
Halák J., Kříž P.
Phenomenological physiotherapy: extending the concept of bodily intentionality.
Medical Humanities.
2022.
Halák J.
La parole opérante come spécification de l'intentionnalité motrice chez Merleau-Ponty.
Studia Universitatis Babes-Bolyai Philosophia.
2021.
Halák J.
Revisiting Husserl’s Concept of Leib Using Merleau-Ponty’s Ontology.
SOUTHERN JOURNAL OF PHILOSOPHY.
2021.
Klouda J., Halák J.
Instituce jako model významu: Gehlen a Merleau-Ponty k otázce antropologie.
FILOSOFICKY CASOPIS.
2018.
Halák J., Klouda J.
The Institution of Life in Gehlen and Merleau‑Ponty: Searching for the Common Ground for the Anthropological Difference.
Human Studies.
2018.
Halák J.
"Vnímání je již vyjadřování". Merleau-Pontyho první přednášky na Collège de France.
Reflexe.
2017.
Halák J.
Merleau-Ponty on Embodied Subjectivity from the Perspective of Subject-Object Circularity.
Acta Universitatis Carolinae. Kinanthropologica.
2016.
Halák J.
Towards the world: Eugen Fink on the cosmological value of play.
Sport, Ethics and Philosophy.
2016.
Halák J.
Beyond things: The ontological importance of play according to Eugen Fink.
Journal of the Philosophy of Sport.
2015.
Halák J.
Eugen Fink: jak myslet hru jako symbol světa?
Gymnasion.
2015.
Halák J., Jirásek I., Nesti M.
Phenomenology is not phenomenalism. Is there such a thing as phenomenology of sport?
Acta Gymnica.
2014.
KNIHA - CELEK
Halák J.
M. Merleau-Ponty: Řeč, dějinnost, příroda: shrnutí přednášek z Collège de France (1952-1960).
In Halák J., Halák J. (Eds.)
2018.
Halák J.
M. Merleau-Ponty: Proměna vnímání a zkušenost pravdy: podklady ke kandidatuře na Collège de France.
In Halák J., Halák J. (Eds.)
2017.
KAPITOLA V KNIZE
Halák J.
Body Schema Dynamics in Merleau-Ponty.
Body Schema and Body Image: New Perspectives.
2021.
Halák J.
Learning as differentiation of experiential schemas.
Experiential Learning and Outdoor Education: Traditions of Practice and Philosophical Perspective.
2020.
Halák J.
The Concept of ‘Body Schema’ in Merleau-Ponty’s Account of Embodied Subjectivity.
Body Ecology and Emersive Leisure.
2018.
PŘEDNÁŠKA NEBO POSTER
Halák J.
Organismus jako filosofický problém.
2025.
Halák J.
The Evolving Organism: Merleau-Ponty on Self-Organization, Empathy, and Inter-animality.
2025.
Halák J., Vörös S.
Life As The Advent Of The Problematic.
2024.
Halák J.
L’institution de la vie.
2024.
Halák J.
How intentionality matters: a phenomenological account of motor learning and rehabilitation.
2023.
Halák J.
The Challenges of Relationality.
2023.
Halák J.
Awakening to experience: On Merleau-Ponty’s productive dialogue with empirical sciences.
2022.
Halák J.
The Institution of Embodiment.
2022.
Halák J.
Vztah fenomenologie k empirickým vědám: současné vyhlídky.
2022.
Halák J.
Zrození a život citu.
2022.
Halák J.
Higher cognition embodied: Merleau-Ponty on the body and speech as diacritical operators.
2021.
Halák J., Kříž P.
K vědecké a praktické relevanci pojmu intencionality: případ fyzioterapie.
2021.
Halák J.
Tělesná intencionalita ve fenomenologii a enaktivismu.
2021.
Halák J.
Gendered bodily performance and self-objectification: Rereading Iris Young’s “Throwing Like A Girl”.
2020.
Halák J., Kříž P.
Phenomenological physiotherapy: extending Merleau-Ponty’s interpretation of bodily intentionality.
2020.
Halák J.
Pojem tělesného schématu u M. Merleau-Pontyho.
2020.
Halák J.
Merleau-Ponty on the Originality of the Collective World.
2019.
Halák J.
From doing to Knowing: Merleau-Ponty on the Transformation of the Body Schema into Cognitive Superstructures.
2018.
Halák J.
Sportsperson engaged in a collective game: an analysis of the phenomenological method in practice.
2015.
Halák J.
"Vnímání je již vyjadřování" Merleau-Pontyho přednášky na Collège de France z roku 1953.
2015.
Halák J.
Organism and play: a homology.
2014.
Halák J.
S’entraîner en mouvements, c’est apprendre à (se) percevoir.
2014.
Halák J.
The concept of „institution“ (Stiftung) as a contribution to the theory of experiential education.
2014.
Halák J.
Body and its instrumentalisation: Where to see the limits?
2013.
KONFERENCE, WORKSHOP - USPOŘÁDÁNÍ
Halák J., Hayden K.
Nature and Logos Lecture Series (1).
2025.
Halák J., Hayden K.
Nature and Logos Lecture Series (2).
2025.
Halák J., Hayden K.
Nature and Logos Lecture Series (3).
2025.
Halák J., Hayden K.
Nature and Logos Lecture Series (4).
2025.
Halák J., Kee H.
Nature and Logos Lecture Series (5).
2025.
Halák J., Puc J., Di Fazio C.
Enactivism and Phenomenology: State of the Dialog.
2021.
Halák J., Borecký F.
Merleau-Ponty at the Collège de France.
2018.
Němčík P., Halák J.
2nd Czech Philosophy of Sport Conference.
2013.
RECENZE
Halák J.
Tomáš Koblížek: La conscience interne de la langue. Essai phénoménologique.
FILOSOFICKY CASOPIS.
2024.
Halák J.
Recenze knihy M. Merleau-Ponty, "The Sensible World and the World of Expression: Course Notes from the Collège de France, 1953".
Journal of Phenomenological Psychology.
2023.
Aktuálně vyučované předměty
| název předmětu | katedra/zkratka | semestr | typ | hodin |
|---|---|---|---|---|
| Úvod do filozofie | KFI/B1UF | ZS | Př | 1 |
| Úvod do filozofie | KFI/B1UF | ZS | Se | 1 |
| Filozofie - společný základ | KFI/FIL | ZS | Př | 6 |
| Filozofie - společný základ | KFI/FIL | LS | Př | 6 |
| Embodied Cognitive Science | KFI/NTCP3 | ZS | Se | 2 |
| Embodied Cognitive Science | KFI/NTCP3 | LS | Se | 2 |
| Kontinentální filozofie | KFI/B3KOF | ZS | Př | 2 |
| Kontinentální filozofie | KFI/B3KOF | ZS | Se | 2 |
| Philosophy of Embodiment | KFI/BPRG6 | LS | Se | 2 |
Uživatel nepovolil zobrazení dat v Portále UP.