Děkanát

Jan Stejskal (1970) je historikem – medievistou, který se zaměřuje na období pozdního středověku a oblasti jižní Evropy.

Na své domovské Katedře historie FF UP, kterou v letech 2014–2018 vedl, je docentem středověkých dějin a specializuje se na období pozdního středověku, dějiny mnišství a italský humanismus 15. století. Dvě volební období byl předsedou Akademického senátu FF UP. Studoval na naší fakultě historii, bohemistiku a filozofii a posléze na Středoevropské Univerzitě v Budapešti, má za sebou stáže ve Florencii v tamním Centru pro renesanční studia Harvardovy univerzity a v Římě na Americké akademii. 

Pracoval jako konzultant ve společnosti PricewaterhouseCoopers nebo jako archivář v Rádiu Svobodná Evropa. Stážoval v Centru teoretických studií při Karlově Univerzitě v Praze. V zahraničí dlouhodobě pobýval ve Florencii v tamním Centru pro renesanční studia Harvardovy univerzity a v Římě na Americké akademii. Publikoval knihy o českém katolickém exilu husitské éry, o byzantských vlivech na Západě ve středověku, vydal svůj překlad cestovního deníku Ambrogia Traversariho, řeholníka první poloviny 15. století, který doprovodil výkladem. Publikoval též texty věnující se paměti a intertextualitě ve středověku. Nedávno přeložil a editoval Komentáře papeže Pia II.
 

Vybrané publikace:

• Stejskal, Jan, Řecké dědictví na Západě. Monasticismus, misie a střední Evropa ve středověku, České Budějovice 2011.
• Stejskal, Jan (ed.), Hodoeporicon Ambrogia Traversariho, České Budějovice 2013.
• Stejskal, Jan, Mnich za časů renesance, Olomouc 2017.
• Stejskal, Jan (ed.), Komentáře papeže Pia II. ve třinácti knihách, sv. 1, České Budějovice 2020. 
• Stejskal, Jan, Memory and Heresy. The Perception of the Hussite Reformation in Fifteenth-Century Tuscany, in: (ed.) Yolanda Plumley et al., Citation, Intertextuality and Memory in the Middle Ages and Renaissance: Volume 1: Text, Music and Image from Machaut to Ariosto, Exeter 2011, s. 159–169, s. 249-255.
• Stejskal, Jan, In the Footsteps of the Missionaries. Czech and Polish Exiles in Fifteenth-Century Tuscany, in: (eds.) Machtelt Israëls - Louis A.Waldman, Renaissance Studies in Honor of Joseph Connors, Villa I Tatti The Harvard University Center for Italian Renaissance Series 29, vol. 2., Florence 2013, s. 243–250.
• Stejskal, Jan, A Catholic City in the Hussite Era, 1400-1450s, in. (ed.) Antonín Kalous, The Transformation of Confessional Cultures in a Central European City: Olomouc, 1400–1750, Rome 2015, s. 23–39.
• Stejskal, Jan, Italské městské státy, in: (eds.) Ondřej Beránek - Pavlína Cermanová - Jakub Hrubý, Jedno slunce na nebi, jeden vládce na zemi. Legitimita moci ve světě ve 14. století, Praha, 2017, s. 150–171.
• Stejskal, Jan, Benediktinská reformní hnutí, in: (eds.) Dušan Foltýn - Jan Kremer - Pavlína Mašková - Petr Sommer - Josef Žemlička, Benediktini a střed Evropy. Křesťanství, kultura, společnost 800–1300, Praha 2021, s. 62–73.
   

Výběr z grantů a projektů:

GAČR, Centrum excelence: 

• Centrum pro transdisciplinární výzkum kulturních fenoménů ve středoevropských dějinách: Obraz, komunikace, jednání

GAČR, EXPRO:

• Observance Reconsidered: Využívání a zneužívání reformy (jednotlivci, instituce, společnost)

 GAČR:

• Reformní snahy emigrace husitské doby
• Řecké dědictví na Západě – monasticismus, misie a Střední Evropa ve středověku
• Preláti na cestách. Kulturní a sociální kontakty pozdně středověké Evropy

MŠMT, stipendium Rudolfa II.:

• Cesta z krize – spiritualita 15. století

PricewaterhouseCoopers, dříve Coopers & Lybrand:

• Církevní projekt – mapování někdejšího církevního majetku za účelem přípravy modelu odluky církví a státu
   

Zahraniční působení:

Harvard University
American Academy in Rome
The Netherlands Institute for Advanced Study in the Humanities and Social Sciences

Michaela Zahradníková (1982) je odbornou asistentkou na Katedře asijských studií FF UP v oboru čínské filologie.

Profesně se věnuje výuce čínského jazyka pro cizince, konkrétně vzdělávání lektorů, strategiím učení se čínských znaků, ale také čínské gramatice a způsobům, jak ji vysvětlit tak, aby ji pochopil každý. Stála u založení systému výukových stáží, které na katedře asijských studií umožňují budoucím učitelům čínštiny získat pedagogické zkušenosti pod dohledem zkušených lektorů. Spolu s kolegy iniciovala založení České asociace učitelů čínštiny a organizovala letní školy čínské ligvistiky.

Během svého studia absolvovala tři roční studijní pobyty v Číně a na Taiwanu, konkrétně na Sichuan University, Xiamen University a National Taiwan Normal University, ale také stáže na Beijing Normal University a v amerických programech pro studenty čínštiny v Pekingu. Doktorské studium absolvovala na National Taiwan Normal University na Taiwanu. Všechny zahraniční pobyty ji potom motivovaly k tomu, aby se na pozici katederního zahraničního koordinátora věnovala rozvoji mezinárodní spolupráce s čínskými a tchajwanskými univerzitami, podpoře mobilitních programů a grantové spolupráce s cílem umožnit každému studentovi programu výjezd do zahraničí. Baví ji hledat nové možnosti, otevírat studentům dveře do světa a akademikům cesty k nové spolupráci.

Vybrané publikace:

• Zahradníková, M. (2022). Behind the Screen: Lessons Learnt from a Chinese Emergency Remote Teaching Experience in Czech Republic. In: Liu, S. (eds.) Teaching the Chinese Language Remotely. Palgrave Macmillan, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-030-87055-3_2
• Šamajová K, & Zahradníková, M. (2022). Key factors in the successful implementation of Chinese language courses in upper secondary schools: a case study from the Czech Republic. The Language Learning Journal. DOI: 10.1080/09571736.2021.2023611
• Zahradníková, M., Kuo, S. & Weilun Lu. (2018). 捷克境內主要大學華語教學的歷史發展、教學現況與未來展望 (Teaching Chinese language in the Czech Republic: in the Past, Present and Future). The World of Chinese Language. 121: 6. ISSN 1017-0855.
• Zahradníková, M. (2016). A qualitative inquiry of character learning strategies by Chinese L2 beginners. Chinese as a Second Language. 51: 2. ISSN 2451-828X. DOI 10.1075/csl.51.2.01zah
• Zahradníková, M. (2015). Integration of One-to-One Conversational Tutorials into a Chinese Major Curriculum. In: Guo, Z. & Zheng, B. (eds.) Applied Chinese Language Studies VI. London: Sinolingua London Ltd. ISBN 978-1-907838-44-6.
   

Výběr z grantů a projektů:

• 2025 - 2026 UAAT-ICU: Interpersonal Communication between Czechs and Taiwanese in the Context of Second Language Teaching (spoluřešitelka)
• 2024 – 2025 UAAT-ICU: Study on Interpersonal Communication between Czechs and Taiwanese in the Context of Second Language Teaching (spoluřešitelka)
• 2024 – 2025 UAAT-ICU: národní koordinátor projektu Mandarin Chinese
• 2023 – 2026 Chinese Grammar Platform (Erasmus+ Strategic Partnership, hlavní řešitelka)
• 2019 – 2021 Čínský jazyk na gymnáziích a středních školách (TL02000557, odborný pracovník)
• 2013 – 2015  Budování vědeckého týmu a zapojování do mezinárodních sítí v oblasti čínských studií (CHINET, CZ.1.07/2.3.00/20.0152, odborný pracovník)

Eva Klimentová (1971) je odbornou asistentkou na Katedře sociologie, andragogiky a kulturní antropologie FF UP. Profesně se orientuje zejména na vzdělávání stávajících a budoucích sociálních pracovníků. 

Ve vzdělávání studentů v programech orientujících se na práci s lidskými zdroji nabízí disciplíny zaměřené na práci s lidmi oslabenými sociálními podmínkami, v nichž žijí. Její odborný zájem přitahují témata práce s lidmi ohroženými sociálním vyloučením a sociálně vyloučenými, jimiž jsou v posledních letech především lidé bez domova, Romové (zejména sub-etnické skupiny Sinti), oběti, svědkové a pachatelé násilí v blízkých vztazích. Věnuje se unikátnímu tématu rodin neslyšících rodičů, kteří vychovávají slyšící děti.

Mimo působení na akademické půdě poskytuje metodickou podporu sociálním pracovníkům v organizacích poskytujících sociální služby a služby sociální práce. Působila v letech 2013–2018 jako hlavní organizátorka charitativní akce na podporu organizací pomáhajících lidem bez domova Noc venku Olomouc, na které se výrazně podíleli kolegové a studenti FF UP. Dobrovolnicky působí jako lektorka v organizaci Zdravotní klaun.

V letech 2014 až 2018 byla oceněna děkanem FF UP za Nejlepší pedagogický výkon, v roce 2018 za Nejlepší pedagogický výkon v oblasti inovace výuky. Na fakultě dlouhodobě působí jako koordinátorka kombinovaného studia.
 

Vybrané publikace:

• Klimentová, Eva, Dočekal, Vít. (2020). Specific Needs of Families of Deaf Parents and Hearing Children. Central European Journal of Educational Research, 2(3), 39–45. https://doi.org/10.37441/CEJER/2020/2/3/8528
• Klimentová, Eva. (2019) The insight into the issue of addiction in the process of social work among Roma families of Sinti. Social Pathology & Prevention V(2), 11–24. ISSN 2464-5885.
• Klimentová, Eva; Dočekal, Vít; Hynková, Kristýna. (2017) Hearing children of deaf parents – a new social work client group? European Journal of Social Work, 20:6, 846–857, DOI: 10.1080/13691457.2017.1320527
• Klimentová, Eva. (2016) Anna. Olomouc: Vydavatelství Univerzity Palackého v Olomouci. 117 s. ISBN 978-80-244-5004-9
• Klimentová, Eva. (2009) Marie Krakešová and her psychological educational social therapy. In. European Journal of Social Work, 1468-2664, First published on 22 July 2009. ISSN: 1468-2664 (electronic) 1369-1457 (paper) 
   

Výběr z grantů a projektů:

• Zkvalitnění systému kombinované výuky na FF UP a inovace vybraných oborů v kombinované formě CZ.1.07/2.2.00/28.0069 (metodička)
• Anna, Nadace Open Society Fund Praha a Norway Grants (hlavní řešitelka)
• Prevence a řešení domácího násilí jako kompetence sociálních pracovníků, Open Society Fund Praha a Norway Grants (hlavní řešitelka)
• Inovace disciplíny Osoby se zdravotním postižením a sociologický výzkum, FRUP (hlavní řešitelka)
• Rodičovství neslyšících rodičů slyšících dětí, FPVČ (hlavní řešitelka)